Senioren en kinderen, verenigd door lezen

Wanneer senioren en kinderen elkaar ontmoeten dankzij On Senior’s Side en de Ligue de l’enseignement de Paris.

 

Afgelopen juli had onze stichting het genoegen Laetitia Brunet, beschermvrouwe van het project Lire et Faire Lire (Lezen en Lezen stimuleren), en Anne-Sophie Moreau, verantwoordelijk voor sponsoring namens de Parijse afdeling van de Ligue de l’enseignement (Leerbond), te verwelkomen. Deze bijeenkomst bood de gelegenheid om stil te staan ​​bij een project dat al 25 jaar senioren en kinderen met elkaar verbindt door middel van lezen.

Lire et Faire Lire mobiliseert vrijwilligers van hoge leeftijd om verhalen voor te lezen aan kinderen van de kleuterschool tot de basisschool. De doelstellingen zijn divers: analfabetisme bestrijden, de verbeeldingskracht en nieuwsgierigheid van kinderen stimuleren en tegelijkertijd een sterke sociale band tussen generaties creëren. Ook senioren profiteren van deze ervaring: het draagt ​​bij aan hun sociale, fysieke en mentale welzijn, dankzij aanvullende activiteiten zoals lichte lichaamsbeweging, wandelingen en voorleeswandelingen.

Voor Laetitia, die met de steun van de stichting peetmoeder van het project is geworden, is dit programma een bron van trots en betrokkenheid:

"Wat ik echt mooi vond aan dit project, is de verbinding tussen generaties die het benadrukt, tussen zulke extreme generaties als ouderen en kinderen."

Volgens Anne-Sophie Moreau was de samenwerking tussen de Ligue de l’enseignement de Paris en de On Senior’s Side Foundation een logische stap: de doelstellingen van het project sluiten perfect aan bij die van beide organisaties. Voor de Ligue draait het om het bevorderen van onderwijs en het delen van kennis; voor de Foundation gaat het erom de rol van senioren in de samenleving te benadrukken en hun sociale en culturele betrokkenheid te stimuleren.

Het bezoek van Laetitia en Anne-Sophie bood de gelegenheid om de concrete impact van het project te benadrukken: elke leessessie stimuleert nieuwsgierigheid, leesplezier en de verbinding tussen generaties. Leerkrachten zien ook verbeteringen in de woordenschat en concentratie van leerlingen, terwijl de senior vrijwilligers meer zelfvertrouwen en een groter gevoel van zingeving ontwikkelen.